相城區(qū)教育局“四個一”常護航，心理健康陽光成長

相城區(qū)教育局對學(xué)生心理健康高度關(guān)注，通過以下幾重舉措，為學(xué)生心理健康成長保駕護航。一是開好一門心理健康課程。區(qū)內(nèi)各學(xué)校至少每兩周開設(shè)1課時心理課，依托心理健康專用教材，從學(xué)生生活中常見問題入手，以繪畫、訪談、體驗等多種形式的活動為載體，對學(xué)生開展“生命教育”“情緒調(diào)節(jié)”“親子溝通”等主題的心理教育。二是建設(shè)一批心理健康教育陣地。規(guī)范學(xué)校心理輔導(dǎo)室建設(shè)標準，對心理輔導(dǎo)室使用情況進行檢查，發(fā)揮心理健康教育陣地的作用。同時，積極打造線上心理輔導(dǎo)陣地，建立“相城心家”微信公眾號，宣傳心理知識與技能，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生開展線上心理課程培訓(xùn)。三是培養(yǎng)一支心理健康輔導(dǎo)隊伍。加強心理教師培訓(xùn)，建立一支科學(xué)化、專業(yè)化的中小學(xué)心理教育教師隊伍，要求各校至少配備一名專職教師或2名以上兼職心理教師，區(qū)內(nèi)現(xiàn)有持證心理教師近300名；依托郭青林和金梅芳兩個市級名師工作室組建相城區(qū)中小學(xué)心理教育教研組和相城區(qū)教育心理志愿者服務(wù)團隊，利用微信和熱線為師生、家長提供心理援助。四是織密一張心理健康防護網(wǎng)。通過開展教師全員心理專題培訓(xùn)，加強學(xué)校心理輔導(dǎo)室工作年審、心理個案督導(dǎo)，保持與相城區(qū)心理健康教育研究與指導(dǎo)中心和其他心理危機干預(yù)小組的無障礙連接三種形式，建立三重防護網(wǎng)，保障學(xué)生心理健康。建立“學(xué)生心理危機分級預(yù)警制度”，加強與家長的聯(lián)防聯(lián)控。